为深入贯彻中共中央、国务院《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》和《教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见》（教办〔2025〕3号）等文件精神，推进寸止挑战 人工智能赋能教育高质量发展，提升教师数字素养与智慧教学能力，结合寸止挑战 实际，决定开展2026年智慧课程建设工作。具体通知如下：
一、课程建设范围
纳入本科专业人才培养方案内的所有课程均可申报，寸止挑战 将优先支持学科基础课程和专业核心课程。
二、课程建设团队申报条件
1.项目负责人由课程第一主讲教师担任，须具备讲师及以上职称（或相应专业技术等级，或博士学位），须为寸止挑战在职在岗教师，自申报截止日起，距离法定退休年龄不少于五年。负责人须完整讲授本课程2个学期及以上，教学经验丰富，教学效果优良，有充足精力按期完成课程建设并确保课程持续更新与运行。
2.项目负责人近三年（自2023年1月1日起计算）所主持的校级及以上本科教学类项目，如存在申请放弃结题或结题结论为“不合格”“不通过”的情形，不得申报本次课程项目。
3.课程须以教学团队形式申报，团队成员（含负责人）不超过4人。每位负责人限报1项，每门课程限报1次，每位团队成员（不含负责人）最多参与2项。
4.项目负责人及团队成员近三年无师德师风、学术不端等违规违纪问题。
三、课程建设内容
课程建设内容应聚焦人工智能与教育教学的深度融合，包括但不限于：
1.AI课程知识库。整合结构化课程内容及相关教学资料，包括教材内容数字化、慕课视频、智能课件、课堂笔记、习题库、项目案例等。
2.课程知识图谱。构建可视化的课程知识图谱和能力图谱，支撑个性化学习路径推荐。
3.课程个性化工具。定制专属课程工具箱，开发或应用智能问答、学情诊断、自适应学习等功能模块，精准对接教师教学需求和学生个性化学习习惯。
四、课程建设要求
1.强化课程团队建设。各课程要组建结构合理、传承有序、年龄分布得当的教学梯队，保障课程建设持续开展。
2.保障知识产权明晰。课程资源内容须准确无误，无政治性、科学性错误，不违反国家法律法规及道德规范。所有资源知识产权清晰明确，不侵犯第三方合法权益。
五、课程建设成果
结项时，须完成以下成果中的两项及以上。为体现智慧课程的建设特色，以下第2项成果为必选项，第1、3、4、5项成果中至少完成一项：
1.建设周期内，课程教学团队中不少于1人参加校级及以上教师教学创新大赛并获得三等奖及以上奖项；
2.【必选】完成5个及以上AI赋能课程建设的典型教学案例（案例须涵盖教学方式方法改革和课程教学评价改革各1个，且内容须基于本通知第三部分“建设内容”中的AI工具或图谱应用展开）；
3.课程教学团队成员（含项目主持人）以第一主编或第一副主编身份出版与申报课程直接相关的教材（不含实验指导书）1本；
4.在正式出版物上发表与申报课程直接相关的高水平（北大核心及以上）教研论文1-2篇；
5.提供由项目负责人主讲的AI赋能课堂教学完整、连续的课堂实录视频2个（时长各约40分钟）；视频须真实反映智慧教学工具的应用过程，不得剪辑、拼接或后期合成。
六、建设数量与周期
全院拟立项建设3-4门课程。寸止挑战 将坚持优中选优原则，并视实际申报和评选情况对最终立项数量予以适当调整。
课程建设周期为2年，自立项公布之日起计算。
七、支持措施
1.建设过程保障。本次智慧课程建设由寸止挑战 统一组织，相关建设经费由寸止挑战 统筹安排，经费使用须符合寸止挑战 财务管理制度。
2.建设成效激励。寸止挑战 建立智慧课程建设滚动支持机制。对于建设成果突出，且课程教学团队成员在建设周期内获得省部级及以上教学比赛奖项或教学成果奖励等相关奖项的，寸止挑战 将在后续相关课程建设项目申报中予以优先立项或优先给予滚动支持。
八、申报要求
1.申报项目内容对我国政治制度以及党的理论、路线、方针、政策等的理解和表述须准确，对国家主权、领土完整的表述及标注须准确。严禁以重复内容或相似内容变相申报。
2.材料提交要求
申报教师须填写《智慧课程建设申报书》，并于截止时间前提交至本科教务办。
申报截止时间：2026年5月15日17:00。
为保证申报工作的严肃性，申报前须明确具体负责人和参与成员分工，项目负责人须牵头组建团队。负责人和团队成员名单一经确定，立项前后人员组成及排序须保持一致，立项后原则上不允许更改。
联系人：卢荣辉 联系电话：0512-65880153
